Empieza la evaluación inicial....

Hola a tod@s:
Como ya sabéis ayer tuvimos una larga tarde de trabajo todos los profesores, y es que nos reunimos para la Evaluación Inicial.
Después el equipo directivo, el equipo de orientación y el equipo de profesores recibimos a vuestros padres, madres, tutores, etc., y...... los tutores tuvimos un breve pero fructifero encuentro con vuestros familiares....

Ya hemos informado a las familias de manera general cómo ha sido esta evaluación inicial y ahora cada padre, madre, etc., puede venir al centro para hablar más detenidamente de cómo marcha todo este curso.

En este blog podrán encontrar horarios del curso, horarios de atención a familias, etc.

Gracias a todos las familias que pudieron venir y a los que no pudieron.

Un saludo a tod@s.

David Cañada. Tutor 3º ESO

Flight XS 3145 departing from El Provencio, destination: Wien..Boarding

Bueno bueno..... por si no lo sabéis vamos a empezar a "contactar" con un instituto de Viena (Wien), (en Austria para los despistados), en un pequeño proyecto de los departamentos de E.F y Lenguas Extranjeras.
Como un primer acercamiento... aquí podéis acceder a la web del insitituto, que se llama Tourismusschulen MODUL.

Lo primero que haremos será presentarnos y dar a conocer un poco El Provencio asi que como primera tarea tendremos que:

-De manera individual, preparar una foto de presentación, con el nombre, los años, qué cosas nos gusta hacer, etc... y montar una diapositiva de Powerpoint.

-Por grupo (los haremos en clase) nos toca hacer de periodistas y fotógrafos, y les mostraremos un poco El Instituto, El pueblo, los alrededores... la vendimia..... y también montaremos un powerpoint.

-Próximamente, utilizaremos el video y chats para hablar en inglés con ellos.....

-Fecha de entrega de las primeras diapositivas: TUTORÍA DÍA 15 DE OCTUBRE

Por si algún despistado no sabe dónde esta Vienna, y como hemos visto en clase aquí podéis descargaros el programa gratuito GoogleEarth que nos ayudará un montón con Geografía e Historia, Ciencias Sociales, etc...pinchando aquí

Artículo para comentar....Estado liberal, fumadores responsables...

Aquí os paso un artículo bastante interesante sobre la responsabilidad del estado o del individuo frente a la adopción de determinados hábitos dañinos como fumar. Tenemos que comentarlo aquí mismo.

(Pincha en la foto para leer el artículo).


Las preguntas a las que deberíamos de responder son:

1.¿Estás de acuerdo con la sentencia?. Justifica tu respuesta
2.¿Crees que la educación, la información son factores que reducen los riesgos de realizar determinadas conductas como fumar, alimentarse mal,inactividad física, etc...?. Justifica tu respuesta
3.¿Qué papel crees que juega la escuela en esto? ¿Cómo lo mejorarías?

No olvides escribir el nombre y curso.

Trabajando con Europa...

Hola a todos:
Aquí os paso unas fotos de estos días de trabajo con más profesores de E.F de toda europa para crear nuevos proyectos de salud en el insituto. El lugar de trabajo ha sido la Fac. de CC. de la Actv. Física y del Deporte-Inef, Madrid, y aprovechamos para visitar el Centro de Alto Rendimiento (CAR) situado junto a la universidad. Quizás podamos venir a verlo con el insituto si os parece interesante... ya me diréis qué pensáis.....

Elección de delegado 3º ESO SES EL PROVENCIO

Pincha aquí si quieres leer la crónica

Baremos actualizados de C.F. para la población española.

Hola de nuevo a todos los profesores o profesionales de la actividad física que andan por aquí.

Os reenvío pinchando en la diapositiva, para el que no lo tenga, a un interesante artículo del Estudio AVENA , donde nos dan actualizados los baremos de las pruebas más representativas de la Eurofit para la población adolescente española, ahora que la mayoría estamos con la C.F. al principio del curso.

Muy interesante además…el valor umbral mínimo cardiosaludable respecto a la capacidad aeróbica (VO2 max.) que nos da, fijándolo en 42ml/kg/min para varones adolescentes y 35ml/kg/min para chicas adolescentes, por debajo del cual podemos hablar de riesgo cardiovascular futuro.

Como el Course-Navette nos permite calcular el VO2max a partir de la fórmula descrita en el artículo....obtenemos una información muy importante de cara a la salud futura de los alumnos.

Fijaos en la diapositiva (donde he probado mi table pc) como, por ejemplo, el percentil 50 en el Course Navette en la Eurofit (datos de 1990) se situaba en el periodo 9,5 y, en los datos del AVENA del 2002, el mismo percentil y misma edad se sitúa en el periodo 7,4. ¿Alarmante?

Todavia podemos....

Una vez analizados nuestros datos de actividad física y alimentación... y visto los malos resultados que hemos obtenido.. aún estamos a tiempo.

Recordad que en E.F aprenderemos cómo ponerle solución a esto. En los próximos días tendremos los resultados de nuestro nivel de C.F asociado a la Salud... a ver a ver.......

Os paso un par de artículos donde contamos al mundo lo que hacemos en E.F.... a ver si nos oyen...Pincha en la imagen para verlos....

2º Ciclo suspende en Actividad Física y Alimentación

Hola a todos:
















Después de analizar los datos facilitados sobre hábitos de actividad física y desayuno en 2º ciclo....los resultados son realmente alarmantes.

Los expertos nos dicen que al menos, los adolescentes deberían de realizar una hora o más de actividad física de media a alta intensidad todos o casi todos los días de la semana para mantener y mejorar nuestra CF
asociada a la salud, y que además, venir desayunado al instituto repercute en el rendimiento académico del alumnado.


Juzgar vosotros mismos cómo estamos, qué implicaciones futuras puede tener y lo comentaremos en clase el próximo día.